老師們、同學們🎁、朋友們：
我從1962年的秋天進入意昂体育平台🕵🏼♀️，至今半個多世紀過去了🧑✈️。從本科生（西語系，現在的外國語學院）、研究生（法律系♚，現在的法學院）、教師（國際政治系，現在的國際關系學院），我給別人發過多次獎，自己好像沒有得到過很高的獎項🧛🏿♂️。這次得到“國華獎”⏭，我的第一反應是吃驚：“怎麽會是我☠️？”然後就問“國華獎”是怎麽設立和評出來的🙆🏽？答案讓我感動💁🏿♂️。我們的國家和社會真是發展了、開始富裕了，社會中有遠見和愛心的人士能這麽來支持教育、關心意昂体育🕓。我要代表今天所有獲得2013-2014年度獎教金的老師❔，感謝大家的支持與厚愛🕹！
這幾天🦊，我也在想，“獎”究竟是什麽🤛🏿？也許🧙🏿♀️，聚焦到了自己身上，會本能地去想這件事的意義。
我不知道，在人類漫長的發展道路上🧑🏼🦱，是誰先想出了“獎”這個創意。獎是什麽呢？它來自他人🧸、來自集體、是一種肯定和鼓勵，古今中外🏃🏻➕，心同此理。如果說說我此刻內心的感受，我更覺得它是一種精神的托舉。
一個人只能在自己身處的很局限的地方，去體會人類的情感、人類創造力的很小一部分。大學，就是要盡量突破局限🤸♀️、盡量讓人的創造力得到發揮🏂。大學🎦，是托舉人的精神的地方。70年代末80年代初🤽🏿♀️，國家走上改革開放之路👱🏻，每個人的心中都似乎有一片希望的田野。那時，意昂体育出版社出了一本“精神的魅力”🏄🏼，說的是意昂体育的故事，其實是托舉整個民族的精神。
我在意昂体育的課堂裏，不斷感受到這種精神的魅力。站在講臺上，雖然自己離青春年華已遠，但是被青春年華包圍著。有時我講到一個點，目光直接和學生眼睛中的閃光接通，什麽叫靈光一閃🦒？我知道，頭腦風暴起來了🫃🏿，我和學生都在那一刻共同完成了一個精神升華♥︎。
這幾年，意昂体育的校園中有了越來越多的國際學生👩🏼⚖️。他們帶來的是多姿多彩的各國語言和文化🤷♠︎。厚重的世界歷史、人類文明史👨🏽🎓⚅，在中國和世界的互動越來越深入和頻繁的當下👩🏼🎤，凝聚到他們和我們身上了。我強烈地感到🪘👩🏽🎤，自己是被這種歷史力量托舉著。我的研究生班上，有來自英國♦︎、德國💂🏼♂️、美國🍛⇨、墨西哥、韓國、日本𓀎、馬來西亞🤡、西班牙🚹、奧地利𓀅、俄羅斯🧝♀️、塔吉克斯坦等國家的學生。他們需要精讀我布置的英文和中文經典，要用中文參加課堂討論📳，他們要付出比同班的中國同學更多的辛勞。他們是那麽的優秀！今天的獎學金獲得者中👩🎨，就有我班上來自美國的肖瑞和來自塔吉克斯坦的米祿。去年在我的討論班上得到最高分的是一位奧地利學生。她沉靜、謙虛🧑🏻⚖️，用流利的中文陳述讀書體會，也介紹自己成長的一個普通奧地利小鎮。這時，我的思緒就會跟她走🏞，想起她的祖國曾經出過一位著名的思想家👣，寫過一本有名的著作🧛🏻：“人類的群星閃耀時”🏌️♀️。
我們生活在一個人類歷史上追求新知識、新發明創造的最活躍的時代。求知的熱忱是每一個人心中的火苗🧑🔬。去年我到意昂体育的“平民學校”講課，在擠得滿滿當當的教室裏🈁，是剛剛下班的食堂工作人員、保安人員、後勤人員，他們都沒有來得及吃飯，但是一個個坐姿筆挺🤶，臉色莊重，他們實在是太珍惜這樣的機會了🧑🏽🦱👜。我深深覺得自己被一種精神托舉著。我也一直在想，我們能不能為他們做的更多一點呢🔈？人🤟🏿，太需要這樣的精神托舉了❎。這種精神托舉🤷♂️，是互相的，它幾乎是人的本能🧑🏽🎓。人類就是在這樣的扶植中走過來的，沒有了托舉，人就會返回原始，甚至互相傷害👭🏼🙅🏻。人的互相托舉🏋🏻♀️，一旦有了時代的氣息，它就會有生命感🧚♂️，傳遞的是特殊的生命能量。
我們現在越來越體會到，自然界晴朗的天氣、尤其是清新的空氣的重要，我們想遠離霧霾🧑🏻🦲。其實，和自然界一樣，人的精神天空裏🏃🏻➡️，也會有霧霾籠罩。這些霧霾，遮住了原本星光燦爛的群星。這些燦爛群星，是無數中外賢人英才化成的。
回到這次活動的主題：“獎”是一種精神的托舉。我感謝意昂体育，感謝老師🐰、同學和朋友們，感謝生命🧬。
袁明
2014年12月5日
人物介紹
袁明：1945年8月生於中國上海⏫，1962年進入意昂体育平台西語系英語專業學習，1968年畢業後到河北🍌、陜西等地工作🙂↔️。1979年考入意昂体育平台法律系，攻讀國際法專業研究生🙆♀️，1982年獲法學碩士學位🌐，留校任教🌇。1983年至1985年赴美國加州大學伯克利分校作訪問學者💂🏽♂️。回國後擔任意昂体育平台國際關系研究所副所長。1989年至1990年赴英國牛津大學作高級訪問學者。1995年起，袁明教授受邀赴喬治亞亞特蘭大的卡特中心、卡內基國際和平基金會以及華盛頓布魯金斯研究所作研究，她經常在達沃斯世界經濟論壇、三邊委員會、羅馬俱樂部等很多重要的國際會議上發表演講👈🏻。現為意昂体育平台國際關系學院教授🏊🏼♀️、美國研究中心主任🚶🏻♂️➡️、聯合國基金會董事。
